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期初教学质量检查通报

来源:质量管理办公室 作者:质量管理办公室 发布时间:2020-10-23 12:01:41 浏览次数: 字号:


为保证新学期教学秩序的正常运行,及时了解和掌握教学情况,加强教学质量监控,提高教学质量,质量管理办公室组织开展2020-2021学年秋季学期期初教学检查。按照学校教学工作安排及部门工作计划,结合新生开学相关工作的安排,本次期初教学质量检查分两个阶段进行,第一阶段:第3周针对6个二级学院开展检查;第二阶段:第8周针对通识教育中心、马克思主义学院2个部门开展检查。检查采取“先自查后抽查”、“先交流后查阅”的形式进行。各教学部门在督导组进行教学检查前均能积极开展自查,并按要求填写《期初教学自查记录表》,检查过程中各督导小组首先听取各教学部门相关负责人介绍期初教学运行的整体情况,然后结合介绍的情况对教师授课计划、实验实训计划、学生跟岗或顶岗实习管理情况、新开课或开新课教师的说课情况、教学材料准备情况、教研活动计划、二级督导组工作计划、教学管理新举措、教师教学任务安排等方面分别进行了解,并查阅相关教学资料。现就本次检查情况通报如下:

一、各二级教学部门教学质量检查情况

1. 教师授课计划、课程实验实训计划撰写

各教学部门均能够按照要求认真撰写授课计划、课程实验实训计划,计划安排合理、环节齐全、内容详实,填写格式规范且审核手续齐全。针对执行同一个课程标准的课程,生态环境工程学院、园林园艺学院、文化旅游学院、经济管理学院等部门,均采取课程团队集体研究共同制定并实施同一份授课计划的做法,其余教学部门则采取由任课教师根据课程标准分别编写并实施的做法。

2. 学生跟岗实习、顶岗实习管理情况

6个二级学院均能根据学校跟岗实习、顶岗实习总体要求,合理安排本学院跟岗实习、顶岗实习工作,教师人均指导学生人数均未超过25人。为确保学生实习期间的安全和实习目标的达成,安排指导老师和辅导员利用“工学云”平台、微信、QQ等多种方式,加强实习期间的过程管理。生态环境工程学院、经济管理学院、文化旅游学院、园林园艺学院已在“蘑菇钉”完成2018级应征入伍学生信息的调整,保障学生跟岗实习、顶岗实习信息的准确、完整。

3. 新开课、开新课教师说课或试讲

各教学部门均在开课前以学院或教研室为单位完成说课或试讲工作,说课或试讲记录、评价等资料较为齐备。工业工程学院、文化旅游学院、生态环境工程学院根据新教师实际情况,安排教学经验丰富的老教师进行针对性指导。

4. 教材准备、实验实训准备

各二级教学部门教材、实验实训课所需设备及耗材均已到位且能满足教学需求,各二级教学部门根据上级及学校要求,配合宣传部完成教材排查工作。

5. 教案编写

总体而言,教师上课都备有电子版或纸质版教案,各教学部门已对本部门上学期的教案进行整理归档。督导组对各教学部门提供的副教授及以上、讲师、助教的教案分别进行抽样详查,教案编写较为规范、完整,内容较为详尽

6. 教研活动计划

各教研室均能结合所在部门具体情况和要求,编制较为详细的教研活动计划。

7. 二级督导工作

从各教学部门提供的教学督导工作计划来看,均对督导工作做了详细的安排,有听课安排、巡课安排、1对1传帮带安排等计划,经济管理学院、生态环境工程学院计划内容具体、详实,二级督导工作量明确。

8. 教学、教学管理或二级督导工作新举措

多数教学部门在教学、教学管理或二级督导工作中有新举措。工业工程学院计划开展教法示范交流、现代学徒制及汽车专业校企合作的企业调研、教学能力比赛交流等教研活动,不断提升教师教学能力;生态环境工程学院在教学方面有两项新举措,一是结合学院上学期线上教学开展情况,不断完善森林培育与利用专业群资源库建设,并通过职教云平台开展线上+线下混合式教学,二是拟探索开展“线上+线下”考试改革试点工作,即理论知识采用职教云线上考核,实践技能考核采用线下考核;信息工程学院计划对教师进行半个月以上的校企师资培训,提高教师职业技能,增强教师危机感;文化旅游学院利用仿真软件,解决学生跨校区实习问题;马克思主义学院开展基于“双专双树”育人理念的教学反思活动,推进本学院的教学诊断与改进工作。

9. 任课教师授课任务安排情况

从各院部提供数据来看,本学期教师任课门数较平均,大部分教师任教门数为2-3门,任课最高门数为4门,任课教师最高周学时为28学时。

二、进一步加强或改进教学的建议

通过期初教学检查,仍存在一些需要改进或持续加强的教学环节和教学管理环节,特此提出如下建议:

1. 存在授课计划与课程标准不一致的二级教学部门,建议进一步梳理课程标准,结合近几年课程标准实施情况、职业教育发展要求、行业企业发展变化等,组织对课程标准进行修订,并按照学校统一要求,进一步规范教师授课计划的撰写。执行同一课程标准的课程,建议由课程负责人组织团队基于集体研讨,统一制定授课计划,并严格按照授课计划实施教学。

2. 建议各二级教学部门结合近三年新进教师教学情况、评教情况等,进一步持续跟进新进教师的教学,加强指导和帮助,助力其尽快适应并成长。

3. 在教案抽查中,任课教师普遍存在不重视教学反思现象,建议各二级教学部门加强对任课教师课后反思的管理,提出明确要求,通过反思和改进不断提高教学质量。

4. 教学检查中,部分部门二级督导工作涵盖不够全面,建议各二级教学部门结合学校新修订的《教学督导员管理办法》和《听课管理办法》等文件要求,进一步规范二级教学督导机构的组成,统筹安排好教学、教学管理和二级督导工作。

5. 生态环境工程学院、信息工程学院反馈“1+X”证书培训经费不足,建议教务处加强对“1+X”证书培训的研究、调研,和二级学院共同谋划、探索“1+X”证书推进工作。

6. 检查中发现,有的二级教学部门授课计划格式不统一、教务处未出台教研活动安排的指导性意见,建议教务处进一步明确授课计划等教学文件的规范化要求,通过出台教研活动计划指导性意见,持续加强对各二级教学部门学期教研活动的指导、引导。

7. 建议杨林校区管理部进一步明确管理干事岗位职责,便于各二级教学部门相关事务的对接和办理;优化值班记录本的记录要求,避免重复内容的记录,减轻值班人员工作负担,提高值班工作效率。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

终审:宣传部

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